COACHINGPARA DOCENTES El desarrollo de habilidades en el aula . 2 DURACIÓN DEL CURSO: 100 HORAS. CRÉDITOS: 100 MODALIDAD: A DISTANCIA. 3 Activo-participativa, con exposición teórica del programa más utilización de herramientas que permitan la dinamización e integración de todo el grupo de trabajo, tales como:COACHINGPARA ADOLESCENTES: OBJETIVOS. • Reforzar o, en su caso. sacar a la luz la capacidad de análisis de alternativas y, por tanto, de decisión, facilitando así la educación en la valía propia y potenciando su autonomía, elemento indispensable para lograr el éxito en los ámbitos académico, personal y profesional. • Ayudar a desactivar
Los niños, adolescentes y adultos jóvenes se enfrentan a una crisis de salud mental. Para asegurarnos de que nuestros jóvenes tienen otro camino para acceder a
Laeducación positiva postula empíricamente, tras años de investigación rigurosa acerca de las herramientas de la felicidad, que el bienestar se puede enseñar y aprender. Más aún, la educación positiva propone que, por su valor intrínseco así como por su valor instrumental (los beneficios consecuentes de la felicidad), lasLos niños, adolescentes y adultos jóvenes se enfrentan a una crisis de salud mental. Para asegurarnos de que nuestros jóvenes tienen otro camino para acceder a los servicios de salud mental Técnicasmentales. Dentro de la variedad de recursos mentales que utiliza el coaching para alcanzar objetivos está la visualización. “Las visualizaciones son tremendamente importantes para el deporte y para cualquier otra situación de la vida”, explica Rosales. El cerebro no distingue entre realidad y ficción, entre lo que de verdad
. 32179257859122339202143
